河南省南陽(yáng)市一家名為“北斗星全腦教育”的機(jī)構(gòu)，因其宣稱能為青少年“開(kāi)天眼”、開(kāi)發(fā)所謂“超感知能力”等違背基本科學(xué)常識(shí)的課程，引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注和質(zhì)疑。此類將神秘主義偽裝成“科學(xué)教育”的行為，不僅誤導(dǎo)家長(zhǎng)、損害消費(fèi)者權(quán)益，更可能對(duì)青少年的身心發(fā)展造成危害。而將其與“舞臺(tái)藝術(shù)造型策劃”相提并論，則凸顯了當(dāng)前某些商業(yè)宣傳中概念混淆、邊界模糊的亂象。
一、 “開(kāi)天眼”鬧劇：偽科學(xué)教育何時(shí)休？
“北斗星全腦教育”所宣稱的“開(kāi)天眼”，實(shí)則是利用家長(zhǎng)對(duì)子女成才的焦慮心理，套用腦科學(xué)、潛能開(kāi)發(fā)等術(shù)語(yǔ)進(jìn)行包裝的偽科學(xué)甚至迷信活動(dòng)。現(xiàn)代科學(xué)明確指出，人類大腦的功能開(kāi)發(fā)是一個(gè)遵循生理與認(rèn)知規(guī)律的漸進(jìn)過(guò)程，不存在所謂“超感官知覺(jué)”的捷徑。此類機(jī)構(gòu)往往通過(guò)暗示、心理引導(dǎo)或簡(jiǎn)單的注意力訓(xùn)練技巧，制造出“效果顯著”的假象，其本質(zhì)是商業(yè)欺詐。
監(jiān)管部門(mén)對(duì)此類行為的查處往往面臨“認(rèn)定難”、“處罰輕”的困境。它游走在教育咨詢、培訓(xùn)、甚至文化傳播的灰色地帶，以“體驗(yàn)課”、“潛能開(kāi)發(fā)”等名目規(guī)避?chē)?yán)格的學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管。要真正叫停這類鬧劇，需要多管齊下：
- 強(qiáng)化跨部門(mén)監(jiān)管：教育、市場(chǎng)監(jiān)管、科技乃至公安部門(mén)應(yīng)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)宣稱“超能力”、“特異功能”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估與聯(lián)合執(zhí)法，明確將其定義為虛假宣傳和消費(fèi)欺詐。
- 提升公眾科學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)媒體、社區(qū)和學(xué)校加強(qiáng)科普宣傳，揭露偽科學(xué)騙局的常見(jiàn)套路，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀，理性看待孩子的能力發(fā)展。
- 暢通舉報(bào)與維權(quán)渠道：鼓勵(lì)受騙家長(zhǎng)積極舉報(bào)，并提供法律支持，依據(jù)《廣告法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等追究其法律責(zé)任，提高其違法成本。
二、 舞臺(tái)藝術(shù)造型策劃：專業(yè)與創(chuàng)意的光明舞臺(tái)
與上述偽科學(xué)培訓(xùn)截然不同，“舞臺(tái)藝術(shù)造型策劃”是一個(gè)合法、專業(yè)且富有創(chuàng)造性的文化藝術(shù)領(lǐng)域。它涵蓋戲劇、舞蹈、演唱會(huì)、綜藝節(jié)目等舞臺(tái)表演中的人物造型、服裝、化妝、發(fā)型及整體視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)與執(zhí)行。專業(yè)的舞臺(tái)造型策劃師需要具備扎實(shí)的美學(xué)功底、歷史與文化知識(shí)、服裝與化妝技術(shù)，以及對(duì)劇本、角色和舞臺(tái)空間的深刻理解，其工作是賦予表演者外在形象以支撐角色內(nèi)涵、烘托舞臺(tái)氛圍、提升藝術(shù)感染力。
這是一個(gè)將創(chuàng)意、技術(shù)與藝術(shù)管理相結(jié)合的正規(guī)行業(yè)，與宣揚(yáng)神秘主義的“開(kāi)天眼”有著云泥之別。任何將二者進(jìn)行關(guān)聯(lián)或混淆的企圖，要么是出于對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)行業(yè)的無(wú)知，要么是某些不良機(jī)構(gòu)試圖用“藝術(shù)”、“創(chuàng)意”等光鮮詞匯為其偽科學(xué)課程披上外衣。
三、 劃清界限：讓教育歸教育，藝術(shù)歸藝術(shù)，騙局歸法網(wǎng)
南陽(yáng)市“北斗星全腦教育”事件是一個(gè)警示。社會(huì)必須明確：
- 教育的底線是科學(xué)：任何偏離科學(xué)軌道、宣揚(yáng)超自然力量的教育培訓(xùn)，都應(yīng)受到警惕和抵制。青少年教育應(yīng)以促進(jìn)其身心健康、培養(yǎng)理性思維和真實(shí)能力為宗旨。
- 藝術(shù)的根基是專業(yè)：舞臺(tái)藝術(shù)策劃等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，應(yīng)堅(jiān)守專業(yè)倫理，以真才實(shí)學(xué)和創(chuàng)意勞動(dòng)贏得市場(chǎng)，切勿與任何形式的虛假宣傳同流合污。
- 監(jiān)管的職責(zé)是亮劍：相關(guān)部門(mén)應(yīng)主動(dòng)作為，撕破偽科學(xué)培訓(xùn)的華麗偽裝，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，維護(hù)清朗的教育與市場(chǎng)環(huán)境。
我們期待，隨著監(jiān)管的深入和公眾意識(shí)的覺(jué)醒，類似“開(kāi)天眼”這樣的教育騙局能早日被徹底叫停。也應(yīng)尊重和支持像舞臺(tái)藝術(shù)造型策劃這樣真正創(chuàng)造價(jià)值的專業(yè)領(lǐng)域，使其在健康的環(huán)境中蓬勃發(fā)展。唯有如此，才能讓家長(zhǎng)們的教育投資走在正途，讓孩子們的成長(zhǎng)天空更加明朗。
